第七届数字媒体专业研讨会在北京印刷学院召开
- 2015-12-28 09:12:097477
第七届数字媒体专业研讨会在北京印刷学院召开
本次研讨会的五位专家分别自于不同行业和领域。个主题报告由曙光信息产业股份有限公司解决方案中心大数据方案部副总经理明立波发表了题为《大数据技术助力出版社业务转型》的主题报告。明总主题报告主要包括四个部分：行业发展概述、技术支撑介绍、具体案例分析及现场互动。明立波的报告，从传统媒体与新兴媒体融合发展的必要性、融合的本质谈起，然后分析了我国出版产业中的“万众创新的融合发展业态”，归纳出了包括：学术出版、在线出版、知识服务、数据服务及大数据服务等各行业发展的具体技术需求；随后又进一步分析了出版产业界的大数据问题及深度学习问题，并以曙光大数据分析平台为例，对前面所列问题及技术指标给出了详细的大数据解决方案，主要功能包括：个性化*、文本分类/聚类、语音识别搜索、图像识别搜索、视频指纹搜索等。
而对于数字媒体专业人才培养的相关问题，明立波认为，现在行业中的情况是靠少数精英养活大多数人，这个行业不缺技术人员，缺的是十年如一日不换行坚持做这件事的专家。高校可以在大三、研一的时候让学生迅速进入行业提前感受一下，同时灌输给学生要坚持十年如一日做一件事的做事态度。
自于*中国影像版权服务平台主任荣光做了题为《新媒体时代下的版权保护问题及解决思考》的主题报告。该主题报告主要分为四个部分：互联网时代的数字媒体、培养和树立版权保护意识、音像版权云服务平台、行业自律是行业发展的必然。在荣光主任的报告提到：在数字媒体发展的今天，版权保护意识是高校人才培养过程中首先需要教给学生的条规则。只有符合法律相关规定和要求，我们企业及从业人员所研发的数字媒体作品才更有价值。
来自北京乐动科技有限公司联合投资人金凌在研讨会上做了题为《从产品、融资、创业看AI和VR》主题报告。金凌拥有十二年跨越泛娱乐影视及动漫、VR/AR、智能硬件、端游手游、职业教育/在线教育、投融资等多领域职业生涯，曾参与过包括：《奥林匹克公园城市仿真系统》、2010年上海世博会网上世博项目中的虚拟展馆、客户端游戏项目《未来之城》、中国馆镇馆之宝《清明上河图》、伦敦奥运会开幕式数字影像；2013年搜狐畅游Genesis-3D跨平台引擎，对新技术，新领域有着敏锐的嗅觉和判断力。在金总的报告中，分别从技术、产品和投资等不同的角度对我国目前的VR和AI等相关产业和行业提出了自己的看法。
就高校在数字媒体专业的人才培养过程所面临的困境问题，金凌认为：除了术业有专攻，学校需要让学生从产品的高度、多角度各方面合作做一件事情。通过真正去设计一个产品的实战，让学生多方面接触软件硬件；同时，他还认为一般来说做设计的学生在应用上会相对弱，而纯开发的学生在应用中容易出现问题，需要通过合作取长补短。
无界传媒智能媒体实验室负责人、数据新闻官商艳青发表题为《利用数据做新闻开启智能媒体时代》的主题报告。在商艳青的报告中，她认为：大数据智能重构媒体生产、展示、传播全链条创新，通过大数据应用场景进行智能策划，通过智能信息关联服务，提供可视化新闻，基于大数据广告匹配，未来机器人写作、智能云平台开放创新体系提供无限可能，并以四个不同实例阐明了自己的上述观点。在其报告后，也简单介绍了目前无界传媒智能媒体实验室的工作内容与工作重点，还向与会代表介绍了无界正在研制的智能新闻机器人：新闻自动写作机器人，在财经领域自动选择热点人物、公司和事件，分析数据，进行新闻的撰写。智能新闻机器人从虚拟走到现实，有形化，实现自主采访和写作；实现智能 专业人士的股票证券投资风险评估体系，达到海量分析；实现智能 专业人士的理财产品评价体系，达到标准化服务；成为用户“个人数据分析师”，即“分析筛选大量本有可能被忽略的数据，然后做成只针对个别读者的定制版内容”等。
商艳青提出，高校应该培养综合素质过硬、具有专业特长的多学科互动跨界人才。她认为人才的培养应该是有层次有逻辑的，而学习能力的培养是人才培养的关键。不管是在大学的规范教育还是走入社会后的在职教育、继续教育，核心都应该是打造人才的学习理念和学习能力。学生在接受学校教育同时应与社会大学的实践相结合，特别是数字媒体专业的学生，更应该提前进入社会了解这个行业。在整个社会都步入智能化的今天，人才和思维的培养也要变得智能 。
来自亮风台(上海)信息科技有限公司AR研发总监，吴仑做了题为《增强现实：未来的交互方式》的主题报告。作为公司内的增强研发总监，和团队成员一起完成了我国本地化的AR开发引擎HiAR增强现实开发平台和AR智能眼镜HiARGlasses。吴仑在报告中结合公司新研发的HiAR开发平台介绍增强现实系统在研发过程中需要重点解决的重要问题和关键技术。主要包括：HiARSDK拥有跟踪识别技术，可以原生支持多种格式3D动画模型渲染，且支持脚本语言；HiAR的云识别服务则具备横向扩容技术，可支持亿级超大规模图库，并拥有抗遮挡、旋转、大角度透视等能力；值得一提的是，经过深度优化的云识别算法，HiAR支持识别广泛的图像类型，自然景物、图文混编等均可识别。在后，吴仑建议高校与企业成立联合实验室，让学生提前感受行业情况。这样既有利于高校把握市场动态，也有利于为企业培养专业人才。
北京电影学院管理系副教授、中国电影产业研究院大数据研究所所长张锐认为，现在依然是“内容为王”的时代，需要的是复合型人才，不管是技术还是设计人才都要培养产品经理的思维。中国传媒大学新闻学院副教授李建刚提到，数字媒体专业一般涉及工科偏多，但设计知识也不可缺少。数字媒体相关人才要求既要懂技术又要懂艺术，这就要求各高校在人才培养过程中要找到两者之间的平衡点，培养出符合自身行业特色或者专业特性的差异化人才，从而终达到：分层、分类成才。
中国人工智能学会智能传媒专委会主任、全国数字媒体专业建设联盟发起人和主任，北京印刷学院发展规划处处长曹鹏教授指出，数字媒体人才培养必须要与产业需求紧密结合起来，只有产业、高校、各研究机构三方联动起来才能实现人才培养的可持续，而这也是我们全国数媒专业建设联盟成立的初衷和目标，今后这样更多引入产业界的观点和技术的专业建设研讨会或人才培养需要共享会将会更多举办，从而为我国的数字媒体专业建设健康、有序发展献计献策。