国学教育小学士斜跨帆布袋，国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热，九十年代“国学”热再次欣起遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。
“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义，严格意义上讲，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”邓先生的国学概念很广泛，但主要强调了国学的实用性。通过小学士斜跨帆布袋传递国学，帆布给人以朴实、内涵、沉稳一些因素让感觉具有一定的历史根基；小学士斜跨帆布袋采用的是帆布制作而成的一种斜跨、单肩款式的帆布袋，尺寸刚好可以装下国学教育书，印刷采用的是数码印技术。
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