包装知识落到实处 包装如何避开同质化
- 2015-04-03 11:04:411842
包装已经逐渐从单一的低端制造业转型为向下游客户提供包装产品的生产、储藏、运输服务甚至品牌定位、渠道营销等多元化服务性行业。包装行业与我们的生活密切相关，任何物件都需要用到包装，包括食品，生活用纸等等。据数据显示，2005-2011年，国内包装工业总产值年复合增长率高达22.75%，2011年超过1.3万亿人民币，较2006年产值翻倍，使得中国成为仅次于美国的*二包装大国。
包装主题往往也会有同质化现象，这就需要足够的包装知识背景，尤其是对于同一区域或者地处相同的历史文化圈的景区来说。简单地谈难免会缺乏文化个性，此消彼长，资源反而难以得到合理的运用。包装教育的重要功能就是在培养人才的同时能为行业发展提供巨大的技术支撑。
不妨从大的文化背景中寻找独特、适合自己的立足点。一方面利用从事包装教育的师资、学术、科研队伍，为包装工业提供科技、成果和人才支持，研究并解决好包装工业发展中的种种问题，另一方面通过产学研结合，加速行业的技术创新能力、产品开发能力、市场竞争能力以及行业的学术梯队、研究方向的建设，真正推动“科教兴包”战略的实施。
品牌是对市场有影响力和号召力的形象，人们往往只看到有形的包装，而忽视了无形的资源影响。包装行业只有实现了“以包装教育推动人才培养，以人才培养推动技术创新，以技术创新增强发展后劲”的良性循环，包装事业才能做大做强，才能真正做到“朝阳不落、艳阳高照”。
找到核心的东西，加以包装。我国包装工程专业是一个机械设计训练，特种印刷技术，材料科学和现代设计理论，在包装机械，包装研究和包装技术的发展，技术人才的包装装潢设计。
当然，诸如此种种，都需要大量的人才技术烘托。目前我国包装教育已形成规模，全国有32所高等院校开设了包装工程(中南地区9，西南地区6，东北，每5，4北中国，西北3)。此外，有超过50的中等专业学校与包装相关的专业，从到低级形成，全职兼职，从对应的面授教学，从系统中各种教育系统的短期培训，培养了大批包装人才，基本缓解包装行业迫切需要技术和管理人才。