中美学生开展虚拟文化交流 共享在线课程
- 2012-05-29 15:05:031004
“绿叶项目为来自不同文化背景的学生交流提供了良好的平台，这种交流对青少年来说十分有意义，”学校主管克里斯多夫•克劳特（Christopher Clouet）表示，“我们为孩子们提供一种化的教育，帮助他们理解和参与今天的化社会。”
绿叶项目包括课程指南，来自美国与海外的学生可以共同参与同一门课程，大家有统一的标准。课程分为6个主题：团队建设与数字化公民，社区生活，教育和职业愿景，化公民，世界地标，标志影像。
该项目还具有其他一些特征：
•它是一个在线学习系统，教师和学生可以借此进行信息交流；
•它提供相应的咨询服务，为美国学生与中国学生进行配对；
•它的在线教程可帮助教师尽快熟悉在线学习系统；
•虚拟课堂的文化和语言顾问可以向教师展示佳的课程实践方式；
•通过一个虚拟社区，参与绿叶项目的教师能够相互分享经验。
“这些课程和主题帮助学生建立起对其他文化的知识，这将具有深远的影响，”一位名叫乔迪•肯尼迪（Jody Kennedy）的项目教师表示，“这个项目让学生了解如何在网上进行有效的合作。借助绿叶项目，他们可以获得持续的反馈，这有助于他们培养未来职业生涯中必须掌握的技能。”